tag:blogger.com,1999:blog-248038452024-03-14T06:21:07.206+01:00Noticias - DislexiaF. Martínezhttp://www.blogger.com/profile/00498353755856451476noreply@blogger.comBlogger219125tag:blogger.com,1999:blog-24803845.post-79400654609524594302015-09-24T09:00:00.000+02:002015-09-24T09:03:12.185+02:00¡Felicidades, Dislebi!La Asociación de Dislexia de Euskadi (<a href="http://dislexiaeuskadi.com/" target="_blank">Dislebi</a>) celebra su décimo aniversario. Una andadura de diez años promoviendo y divulgando el conocimiento de la dislexia en el País Vasco desde el rigor y la perseverancia necesaria para hacerlo. Es, de hecho, la asociación más activa que existe en todo el territorio peninsular en la organización de eventos destinados a la formación del profesorado y a la sensibilización entre los padres de esta y demás Dificultades de Aprendizaje.<br />
Para celebrar esos diez años de andadura nada silenciosa, nos proponen el <a href="https://dislebi.wordpress.com/2015/08/07/io-foro-de-dislexia-y-otras-dificultades-de-aprendizaje/" target="_blank">I Foro de dislexia y otras dificultades de aprendizaje</a> que tendrá lugar los días 2 y 3 octubre de 2015 en Bilbao.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFcKtZ6pLYAXADFsSmfU_p5v3jiegKQ1PqTGXnsFHZ81-V_jJZcNn2g_SV9y9Wx9k2RJiyqmua8SkOx0hWepDkbsZ2COWPNIJZ1hTmVUUY5AkK-D2yCTJ9ZgZ5OByHKSiRGNSN/s1600/cabecera+1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFcKtZ6pLYAXADFsSmfU_p5v3jiegKQ1PqTGXnsFHZ81-V_jJZcNn2g_SV9y9Wx9k2RJiyqmua8SkOx0hWepDkbsZ2COWPNIJZ1hTmVUUY5AkK-D2yCTJ9ZgZ5OByHKSiRGNSN/s320/cabecera+1.jpg" width="320" /></a></div>
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En dicho foro participarán grandes ponentes entre los que destacamos <b>Manuel Carreiras</b>, Director de BCBL (Basque Center on Cognition Brain and Languaje), <b>Josetxu Orrantia</b>, Profesor del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Salamanca, así como nuestro entrañable <b>Eduardo Herrera</b>, Psicólogo y Logopeda, habitual colaborador de Dislebi. Participarán además, <b>Isabel Molina</b>, Presidenta de la Asociación Dislexia de Euskadi, <b>Neus Buisan Cabot</b>, Presidenta de la Associació Catalana de Dislèxia y <b>Anita Pestaña</b>, Presidenta de la asociación de dislexia en Canarias.</div>
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El programa completo podéis consultarlo desde <a href="https://docs.google.com/document/d/1wCE7QcnhNrRVta6MvI1RmxSQpzmq0tx81TrURry90wc/edit" target="_blank">aquí</a>.</div>
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Un interesante programa que no debemos perdernos.</div>
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Aprovechamos la ocasión para felicitar a Dislebi por estos diez años de andadura apostando por hacer visible la dislexia y las demás Dificultades de Aprendizaje.</div>
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F. Martínezhttp://www.blogger.com/profile/00498353755856451476noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-24803845.post-64989870754776296282015-08-26T19:38:00.002+02:002015-08-26T19:38:59.039+02:00Un comienzo de curso interesanteEl verano va avanzando y el comienzo de un nuevo curso está a la vuelta de la esquina. Como casi todos los años, las diferentes Asociaciones de Dislexia inician su actividad divulgativa coincidiendo con el inicio del curso escolar para intentar hacer una llamada de concienciación entre el profesorado. La más madrugadora, esta vez, es la Asociación Valenciana de Dislexia y Otras Dificultades de Aprendizaje (<a href="http://www.dixle.com/" target="_blank">AVADIS</a>) que nos propone la <i>IV Jornada sobre dificultades de aprendizaje, dislexia y discalculia</i>, en Valencia, el día 19 de septiembre de este año, con la participación de <b>R. Malatesha Joshi</b>, Profesor de la Texas A & M University College Station, Texas, USA; <b>Manuel Soriano-Ferrer</b>, Profesor Titular del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, de la Universidad de Valencia; <b>Elisa Piedra-Martínez</b>, Profesora de la Escuela de Educación Especial y de la Escuela de Psicología Educativa, Universidad del Azuay, Cuenca, Ecuador; <b>Eduardo Herrera Cantera</b>, Psicólogo y Logopeda, especialista en intervención en dificultades de aprendizaje y buen amigo con el que hemos compartido unos cuantos eventos de este tipo; y el que suscribe estas líneas al que le tocará, como siempre, iniciar la Jornada.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi1O9rcRH-N0zPhUsNAAPvl0jwtiNOKMOkiiUtIE-408FTty8zcqBQMdhcLsGCO40ZG3RS6xYVKFQVeuzOf3M-evYV25QD1B3CzS29zE70Q9wvzDtCSFitlMAEqyELBWlbSC7k/s1600/rmjoshi.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi1O9rcRH-N0zPhUsNAAPvl0jwtiNOKMOkiiUtIE-408FTty8zcqBQMdhcLsGCO40ZG3RS6xYVKFQVeuzOf3M-evYV25QD1B3CzS29zE70Q9wvzDtCSFitlMAEqyELBWlbSC7k/s1600/rmjoshi.jpg" /></a></div>
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En el marco del Salón de Actos de la Fundación Bancaja, con traducción simultánea para la intervención del Profesor <b>R. Malatesha Joshi</b>, autor de más de 80 publicaciones, se hablará sobre dislexia y discalculia, en particular, y sobre las dificultades de aprendizaje, en general. Esperamos con gran interés la intervención de <b>RM Joshi</b> que versará sobre el conocimiento del profesorado sobre la dislexia y la enseñanza de la lectura, así como la de <b>M Soriano-Ferrer </b>sobre las funciones ejecutivas y los problemas emocionales de los niños con dislexia.<br />
Toda la información del evento está disponible tanto en la página web de <a href="http://www.dixle.com/" target="_blank">AVADIS</a> como en su blog <a href="https://dixle.wordpress.com/2015/08/24/1060/" target="_blank">Noticias de AVADIS</a>.<br />
No podemos olvidar, además, que la Asociación de Dislexia de Euskadi (<a href="http://dislexiaeuskadi.com/xaniversario/xaniversariosobredislexia" target="_blank">Dislebi</a>) celebrará su décimo aniversario con la celebración de un foro, en Bilbao, los días 2 y 3 de octubre de este año. Le dedicaremos el merecido espacio que se merece un poco más adelante, pero podéis consultar el interesante programa que proponen en el enlace anterior e informaros que podéis inscribiros a partir del día 1 de septiembre.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEWShkuGFRzMKHYqcNd6Q5S1gHn4QUaLzoqQBchofvd-iGE0dHfH5XUJUEzl8A9p3-3mMt-2NfcwEj6HA0lg6jpq0pZf2PWjg5FpcWbYWZ0vLoTQSlnG2lby-VCtG09zWtdDaX/s1600/cabecera+1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEWShkuGFRzMKHYqcNd6Q5S1gHn4QUaLzoqQBchofvd-iGE0dHfH5XUJUEzl8A9p3-3mMt-2NfcwEj6HA0lg6jpq0pZf2PWjg5FpcWbYWZ0vLoTQSlnG2lby-VCtG09zWtdDaX/s320/cabecera+1.jpg" width="320" /></a></div>
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Se os espera en ambos eventos.F. Martínezhttp://www.blogger.com/profile/00498353755856451476noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-24803845.post-11308404264959504512015-03-17T20:25:00.001+01:002015-04-15T20:32:37.367+02:00And dyslexia go to...La divulgación de la dislexia no para; y eso es bueno. Es bueno porque cuanto más hablemos de ella más calará el concepto de que es algo consustancial al propio invento de la lecto-escritura, esa que nos hizo pasar de un plumazo de la prehistoria a la historia; pero dejó secuelas.<br />
El blog <a href="https://dixle.wordpress.com/2015/03/17/zaragoza-2015-jornada-sobre-dislexia-y-discalculia/" target="_blank">Noticias de Avadis</a> acaba de publicar la noticia de la <i>Jornada sobre Dislexia y Discalculia</i> que se celebrará en <b>Zaragoza</b> el próximo <strike>25 de abril</strike> 9 de mayo organizada por la Asociación Valenciana de Dislexia y Otras Dificultades de Aprendizaje (<a href="http://www.dixle.com/" target="_blank">AVADIS</a>). Con la participación de <b>Cristina de la Peña Álvarez</b>, Doctora en Ciencias de la Educación y autora del libro <i>La dislexia desde la neuropsicología infantil</i>; así como <b>José Orrantía Rodríguez</b>, Doctor en Psicología y Profesor titular de la Universidad de Salamanca en el departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación; junto a <b>César Bona García</b>, maestro, nominado al Global Teacher Prize, tendremos la oportunidad de intentar divulgar el conocimiento científico de la dislexia desde el avance más actual y de la manera más amena posible para ello. ¡Todo un reto! Y ello cuando se cumple el tercer aniversario de nuestro libro <i><a href="http://dislexiasinbarreras.blogspot.com.es/2012/04/la-dislexia-interminable-el-reto-de-la.html" target="_blank">El reto de la dislexia</a></i>.<br />
El programa de la Jornada así como el formulario de inscripción podéis encontrarlo desde <a href="http://www.dixle.com/" target="_blank">aquí</a>.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHotGiye_qXsqhy7YRzkAWRF5-1A8UwjPNhwUwaxjO7z-FplnbWKkbS2N9kT1EoZbdlw2I7EKW8_QlmePgmNDReEVWl1srjwVmCKJ3_1JmDWKKWQH_ZTncab311dgo0S-1v1sp/s1600/diptico+zaragoza.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHotGiye_qXsqhy7YRzkAWRF5-1A8UwjPNhwUwaxjO7z-FplnbWKkbS2N9kT1EoZbdlw2I7EKW8_QlmePgmNDReEVWl1srjwVmCKJ3_1JmDWKKWQH_ZTncab311dgo0S-1v1sp/s1600/diptico+zaragoza.jpg" height="224" width="320" /></a></div>
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Así pues, <i>dyslexia go to... Zaragoza!</i>F. Martínezhttp://www.blogger.com/profile/00498353755856451476noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-24803845.post-66189366103759546892015-01-10T08:56:00.001+01:002015-01-10T09:00:20.676+01:00Desmitificando mitos<b>Priya Kalra</b>, estudiante de doctorado en la <i>Escuela de Educación de Harvard</i>, es la autora del artículo publicado en el <i>Huffington Post</i> que lleva por título <i>4 Common Dyslexia Myths Debunked Using Neuroscience</i>.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgU9Cp6fMT0piDalK1I5qm5zzcfuAHhj4mQb2-9IdSe_EnAr1KVKU6YueXbgQARE0IRoCvwwDvBQh5n2a8JU8VJ0U5vImAxc0sy3VFjtdF2beI-VgbNxaXz590CwjYhy5CINpI3/s1600/Priya+Kalra.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgU9Cp6fMT0piDalK1I5qm5zzcfuAHhj4mQb2-9IdSe_EnAr1KVKU6YueXbgQARE0IRoCvwwDvBQh5n2a8JU8VJ0U5vImAxc0sy3VFjtdF2beI-VgbNxaXz590CwjYhy5CINpI3/s1600/Priya+Kalra.jpg" /></a></div>
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La dislexia sigue siendo una condición que se haya envuelta en mitos y creencias que no se ajustan al conocimiento científico, cada vez más amplio, que se va teniendo de esta dificultad de aprendizaje. Durante los últimos 20 años, los neurocientíficos han estado trabajando en fomentar la comprensión de las bases neuronales de la dislexia y otros problemas de lectura para ofrecer posibles soluciones. Antes de entender completamente qué es lo que sucede en la dislexia, es importante, ante todo, comprender lo que no es. Así lo primero que hace la autora es reventar una serie de mitos y creencias acerca de esta desventaja.<br />
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1. <b>La dislexia es una fase que experimentan los niños durante el crecimiento</b>.<br />
Falso. Mientras que muchas personas con dislexia pueden desarrollar soluciones temporales o estrategias eficaces para hacer frente a sus problemas de lectura, la dislexia es un <i>trastorno </i>de por vida. La investigación en neurociencia incluye muchos estudios de adultos con dislexia.<br />
2. <b>La dislexia es un eufemismo de "vago" o "estúpido".</b><br />
Falso. Mientras que la dislexia a veces puede ser difícil de identificar con precisión, se define como la dificultad para aprender a leer a pesar de la inteligencia y un esfuerzo normal. Los estudios han demostrado diferencias en la estructura y la actividad cerebral de las personas con dislexia en comparación con aquellos que no la presentan.<br />
3. <b>La dislexia es una "forma de pensar". Los problemas en la lectura dotan alta capacidad en otras habilidades</b>.<br />
Falso. Mientras que algunas personas con dislexia están de hecho altamente dotados en el arte, la arquitectura, la música u otras áreas, estos <i>dones </i>no tienen una relación directa con la dislexia ya que no todas las personas con dislexia presentan estos rasgos.<br />
4. <b>La dislexia es principalmente una cuestión de percepción visual, tales como invertir el orden de las letras.</b><br />
Falso. Si bien hay condiciones de percepción visual que pueden llevar a dificultades para leer a pesar de una inteligencia normal (como el síndrome de Meares-Irlen), el conocimiento científico moderno de la dislexia se centra en el concepto del procesamiento fonológico y los problemas para percibir y procesar los fonemas, las unidades más pequeñas de sonido que diferencian el significados de las palabras en un idioma. Esto puede ser particularmente difícil en idiomas como el inglés o el francés en el que la asignación de los fonemas a las letras es complicado y a menudo incoherente, pero más fácil en idiomas como el italiano o el español en los que el idioma es más transparente.<br />
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La autora del artículo hace a continuación un repaso de cómo los estudios neurocientíficos apoyados en las modernas técnicas de imagen funcional (fMRI, PET) o electrofisiológicos (EEG / ERP), ponen de manifiesto que el cerebro de las personas con dislexia muestran patrones de actividad y reacción durante el procesamiento fonológico que difieren de aquellos sin esta desventaja.<br />
El artículo completo (en inglés) puede leerse <a href="http://www.huffingtonpost.com/cognitive-neuroscience-society/using-neuroscience-to-bre_b_6390814.html" target="_blank">aquí</a>.<br />
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Glosario de siglas:</div>
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fMRI: Resonancia magnética funcional.</div>
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PET: Tomografía por emisión de positrones.</div>
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EEG: Electroencefalograma.</div>
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ERP: Potenciales (evocados) relacionados con eventos.</div>
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Dejamos pendiente para una futura entrada la explicación de en qué consisten este tipo de pruebas y de su utilización para el estudio de la dislexia.</div>
F. Martínezhttp://www.blogger.com/profile/00498353755856451476noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-24803845.post-18845454350622386402014-12-22T10:29:00.003+01:002014-12-22T10:29:31.318+01:00Feliz Dislexia!Desde este blog y el blog de <a href="http://dislexiasinbarreras.blogspot.com.es/" target="_blank">Dislexia sin Complejos</a>, queremos desearos unas felices fiestas y un próspero 2015.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcnGAkJ-9X4uunNvECkFI9tZcYQEsXnR2c-8XTzrz3EU69CsERYA_0_80gx4iFTmi4JemLkvGngHo0gi3pelOTSfOk5bM8TKy_c-98FrrBpLcF2UMZuCSYe_x5SLvtqbHZIV_3/s1600/feliz+dislexia.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcnGAkJ-9X4uunNvECkFI9tZcYQEsXnR2c-8XTzrz3EU69CsERYA_0_80gx4iFTmi4JemLkvGngHo0gi3pelOTSfOk5bM8TKy_c-98FrrBpLcF2UMZuCSYe_x5SLvtqbHZIV_3/s1600/feliz+dislexia.jpg" height="246" width="320" /></a></div>
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¡Feliz Dislexia!</div>
F. Martínezhttp://www.blogger.com/profile/00498353755856451476noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-24803845.post-65420286210742214222014-12-09T20:00:00.001+01:002014-12-09T20:02:54.520+01:00Cita en ValenciaLa Asociación Valenciana de Dislexia y Otras Dificultades de Aprendizaje (<a href="http://www.dixle.com/" target="_blank">AVADIS</a>) anuncia desde su web, desde su <a href="http://dixle.wordpress.com/2014/12/08/iii-jornada-de-dislexia-y-otras-dificultades-de-aprendizaje/" target="_blank">blog de noticias</a> y desde su página de <a href="https://www.facebook.com/events/311595735696283/?pnref=story" target="_blank">facebook</a>, la <i>III Jornada de Dislexia y Otras Dificultades Específicas de Aprendizaje</i> que se celebrará en Valencia el día 31 de enero de 2015, en la <a href="http://www.adeituv.es/es" target="_blank">Fundació Univesitat Empresa</a> de la Universitat de València.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVlnjhh08GXXxP6DMeMWxgQ-r4a7ALXBNn3R0Rjob9gKLHd7scjDWzgBsR_vdz2bCNCBW7U4bbzqjzqWnuVNg4c_mFZThBOdNsJs7cpchOP48jc6A-4cLDfd0odPDqN2CP5DB1/s1600/Avadis.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVlnjhh08GXXxP6DMeMWxgQ-r4a7ALXBNn3R0Rjob9gKLHd7scjDWzgBsR_vdz2bCNCBW7U4bbzqjzqWnuVNg4c_mFZThBOdNsJs7cpchOP48jc6A-4cLDfd0odPDqN2CP5DB1/s1600/Avadis.jpg" height="129" width="320" /></a></div>
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Participarán en dicha jornada <b>Manuel Soriano Ferrer</b>, Profesor Titular del Departamento de Psicología Evolutiva y de La Educación de la Universidad de Valencia; <b>Cristina de la Peña Álvarez</b>, Doctora en Ciencias de la Educación, neuropsicóloga y psicopedagoga además de autora del libro <i>La dislexia desde la Neuropsicología Infantil</i>; y <b>Pedro Buendía Abril</b>, Profesor de Educación General Básica por la especialidad de Ciencias Físico Matemáticas, Director del Centro Comarcal “Río Mula” y autor del libro <i>Diario de matemática desnuda o aventuras por los paisajes del universo matemático</i>.<br />
Para más información no dejéis de consultar el <a href="http://www.dixle.com/dipticoadeit.pdf" target="_blank">programa</a> de la Jornada.<br />
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F. Martínezhttp://www.blogger.com/profile/00498353755856451476noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-24803845.post-87776747791995937382014-11-08T13:12:00.002+01:002014-11-08T13:12:39.782+01:00Hoy no es el Día Mundial de la DislexiaNos hemos quedado bastante estupefactos cuando nos ha llegado una alerta de una <a href="http://www.hechosdehoy.com/dia-de-la-dislexia-y-del-urbanismo-angel-corella-tara-reid-39357.htm" target="_blank">publicación</a> en la que se hace referencia a que hoy, 8 de noviembre, es el Día Mundial de la Dislexia. Resulta llamativo, como muchas otras veces, la falta de rigor de mucha gente a la hora de publicar cosas en internet que, además de no ser ciertas, solo sirven parar perpetuar <i>dimes y diretes</i> sin fundamento alguno y que son solo el fruto del <i>corta y pega</i> tan habitual de los tiempos modernos. Es evidente que el autor(a) de dicha publicación se ha basado en Wikipedia, recurso donde, sin criterio fundamentado de ningún tipo aparece, en su página en español, que efectivamente hoy es el Día Mundial de la Dislexia. En ninguna página similar de Wikipedia, en los otros muchos idiomas en los que se ofrece, figura semejante estupidez. Un Día Internacional o un Día Mundial se establece a modo de celebración o conmemoración de una buena causa (indudablemente la dislexia lo es) que promueve alguna organización internacional y generalmente es adoptada por la Organización de las Naciones Unidas. La historia del despropósito publicado hoy es la siguiente.<br />
A principios de 2008, la Federación Española de Asociaciones de Dislexia (FEDIS) promovió una campaña para recoger firmas proponiendo el día 8 de Noviembre como Día Nacional de la Dislexia. El objetivo era alcanzar un importante apoyo por parte de la población para solicitar al Gobierno de la Nación que declarara ese día como tal. El apoyo recibido resultó tan anecdótico que se quedó en eso, en una anécdota, si bien hubo asociaciones que lanzaron a bombo y platillo que el día 8 de Noviembre era el Día Nacional de la Dislexia. En cualquier caso hubiera sido sólo en España. Hoy, 8 de noviembre, ni es el Día Mundial de la Dislexia ni el Día Nacional de la Dislexia, lo que no implica que, como todos los días del año, la dislexia tenga el protagonismo que debe tener. Pero, por favor, un poquito de rigor y sentido común; y una cosa más, Wikipedia es un recurso socorrido para muchas cosas, pero la información debe ser siempre contrastada. No es la primera vez que pillamos a Wikipedia en un sonoro renuncio.F. Martínezhttp://www.blogger.com/profile/00498353755856451476noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-24803845.post-83149890494384804212014-04-09T19:54:00.000+02:002014-04-09T19:54:40.607+02:00Próximas citasSiempre tratamos de dar la máxima publicidad desde este blog a cualquier evento relacionado con la dislexia porque pensamos que es bueno que se difunda y debata sobre esta entidad. Por ello queremos anunciaros que el próximo día 26 de abril, la <a href="http://www.acd.cat/" target="_blank">Asociación Catalana de Dislexia</a>, la decana de las asociaciones de dislexia en España, celebrará su 10ª Jornada en el auditorio del Hospital Sant Joan de Deu, en Barcelona, con la participación de un buen número de interesantes docentes en la materia.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjU5IgkpJLxWiiHZ8iVSGe8C04D5TTZo98_VavfI2k73UoNu7racFDfwxphudo35oMvA2HcUH9W3wlU1DAu0W2wS3FABbiXJMutw0WNargG_ullkc2MS2BE1JKRzL-UDbzf5xlI/s1600/jornada+ACD.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjU5IgkpJLxWiiHZ8iVSGe8C04D5TTZo98_VavfI2k73UoNu7racFDfwxphudo35oMvA2HcUH9W3wlU1DAu0W2wS3FABbiXJMutw0WNargG_ullkc2MS2BE1JKRzL-UDbzf5xlI/s1600/jornada+ACD.jpg" height="320" width="226" /></a></div>
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El programa de la jornada puede consultarse desde la propia página de la Asociaicón y contará, entre otros, con la participación de <b>Francisco Mora</b>, Doctor en Medicina y Catedrático de las Universidades Complutense de Madrid e Iowa en USA, <b>Neus Buisán</b>, Presidenta de la Asociación Catalana de Dislexia, y <b>Luz Rello</b>, de quién hemos tratado en este <a href="http://dislexianews.blogspot.com.es/2013/07/dislexia-rima-con-excelencia.html" target="_blank">blog</a>.<br />
En mayo tendremos las IV Jornadas Técnicas de Asandis, pero ya tendremos ocasión de dedicarles más tiempo y espacio en este blog.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVCaIJse9taYWChuwR3gcW0_7fitKJpjEJbi7lJBp3f6nbxipZZzwJPRTRXqYGWPIjlKIWNaZnpMOgK-ydkezUMHF729MVdRX0bSPvOHOaHAGT3yV8xCMkh1_tQMYG1ploSmMm/s1600/Asandis.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVCaIJse9taYWChuwR3gcW0_7fitKJpjEJbi7lJBp3f6nbxipZZzwJPRTRXqYGWPIjlKIWNaZnpMOgK-ydkezUMHF729MVdRX0bSPvOHOaHAGT3yV8xCMkh1_tQMYG1ploSmMm/s1600/Asandis.jpg" height="320" width="225" /></a></div>
<br />F. Martínezhttp://www.blogger.com/profile/00498353755856451476noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-24803845.post-11625236415903928192014-03-11T19:47:00.002+01:002014-03-11T20:19:14.025+01:00Más oferta formativaSi hace escasos días la dislexia era la protagonista en Castellón en la <a href="http://dixle.wordpress.com/2014/02/07/ii-jornada-de-dislexia-y-otras-dificultades-especificas-de-aprendizaje-castellon-2014/" target="_blank">II Jornada de Dislexia y Otras Dificultades Específicas de Aprendizaje</a>, organizada por la Asociación Valenciana de Dislexia (AVADIS), para las próximas semanas seguirá alcanzando el protagonismo que necesita y que le están dando las diferentes asociaciones de dislexia existentes por todo el país. Para empezar, el próximo sábado día 15 de marzo, en Bilbao, organizado por la Asociación de Dislexia de Euskadi (Dislebi), tendrá lugar una jornada dedicada a la <a href="http://dislebi.wordpress.com/2014/03/01/15-de-marzo-jornada-en-bilbao-comprension-lectora-y-escritura/" target="_blank">Comprensión Lectora y Escritura</a> con la participación de <b>Juan Cruz Ripoll</b> y <b>Eduardo Herrera</b>. Quince días después, para el fin de semana del 29 y 30 de marzo, también en Bilbao, el Colegio de Logopedas del País Vasco oferta el curso: <a href="http://dislebi.wordpress.com/2014/03/09/29-y-30-de-marzola-lectura-a-revision/" target="_blank">La Lectura a Revisión</a>.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEn4p1-2zDjStulEN6vkc6ajgfInm64LBU-puCeFSKAaY4UD8sg9fZRVB2TmTsGRbCV1EyvqzcSMkSvNxsNw6v3VGX4F5SfmvsoQ57olUgV3cYrCyOi-81Twzblt0_4P95OsDX/s1600/lectura+a+revision.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEn4p1-2zDjStulEN6vkc6ajgfInm64LBU-puCeFSKAaY4UD8sg9fZRVB2TmTsGRbCV1EyvqzcSMkSvNxsNw6v3VGX4F5SfmvsoQ57olUgV3cYrCyOi-81Twzblt0_4P95OsDX/s1600/lectura+a+revision.jpg" height="225" width="320" /></a></div>
<br />
En dicho curso participarán <b>Gerardo Aguado</b>, Profesor de Psicología del lenguaje de la Universidad de Navarra. <b>Fernando Cuetos</b>, Catedrático de Psicología y Profesor de la Universidad de Oviedo. <b>Isabel Galende</b>, del Berritzegune Nagusia. <b>Eduardo Herrera</b>, Psicólogo y Director del centro Encóndigo de Bilbao. <b>Isabel Molina</b>, Pediatra y Presidenta del DISLEBI e <b>Ibone Saralegi</b>, Radióloga del Hospital de Galdakao.<br />
Por si no tuvierais suficiente, entre medias, el sábado 22 de marzo, tendrá lugar la <a href="http://dislebi.wordpress.com/2014/03/09/1a-jornada-tecnica-vasca-de-tda-h/" target="_blank">1ª Jornada Técnica Vasca de TDA-H</a> en el Centro Ignacio Mª Barriola del Campus de Gipuzkoa, Donostia, organizado por Federación de Euskadi de TDA-H, EUSARGHI.<br />
<br />
<br />F. Martínezhttp://www.blogger.com/profile/00498353755856451476noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-24803845.post-69840372351790066902014-02-17T20:05:00.001+01:002014-02-17T20:08:45.112+01:00Siguiendo con la dislexiaSi en la entrada anterior hacíamos referencia a la 1ª Jornada de Discalculia en Donostia, organizada por la Asociación de Dislexia de Euskadi (<a blank="" href="http://dislexiaeuskadi.com/" target="_blank">Dislebi</a>), hoy nos es grato anunciaros el próximo evento sobre dislexia que anuncia la Asociación Valenciana de Dislexia y Otras Dificultades de Aprendizaje (<a href="http://www.dixle.com/" target="_blank">AVADIS</a>) a través de su blog, <a href="http://dixle.wordpress.com/2014/02/07/ii-jornada-de-dislexia-y-otras-dificultades-especificas-de-aprendizaje-castellon-2014/" target="_blank">Noticias de Avadis</a>: <b>II Jornada de Dislexia y Otras Dificultades Específicas de Aprendizaje</b> que se desarrollarán en Castellón el día 8 de marzo de este año en la Universitat Jaume I.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiskxTYatV7-jRgXLTZuh4E4e1IXQj4wlEeMk6uitNjUim_-Y3f_VkasuJKzrGhJiCuvjJ3KQVyw9yYLPe3RYwdWVsJA4rPG_V_WsrRMzh3pMper9OfrgXJotcrcHnK1IJvaEbP/s1600/Avadis.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiskxTYatV7-jRgXLTZuh4E4e1IXQj4wlEeMk6uitNjUim_-Y3f_VkasuJKzrGhJiCuvjJ3KQVyw9yYLPe3RYwdWVsJA4rPG_V_WsrRMzh3pMper9OfrgXJotcrcHnK1IJvaEbP/s1600/Avadis.jpg" height="282" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
El programa de dicha jornada es accesible desde la página web de <a href="http://www.dixle.com/diptico_ii_jornada.pdf" target="_blank">AVADIS</a>. Quiero expresar de antemano mi más sincero agradecimiento a <b>María Noguera</b>, principal responsable de llevar a cabo este evento, por su gentileza al invitarme a participar; pero, muy especialmente, por su arrojo, valentía y dedicación por llevarlo a cabo en unos momentos muy duros para ella y los suyos.F. Martínezhttp://www.blogger.com/profile/00498353755856451476noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-24803845.post-14087813030771021942014-02-09T11:25:00.001+01:002014-02-09T11:25:38.401+01:00Jornada de Discalculia en DonostiaPara el próximo sábado día 15 de febrero, la Asociación de Dislexia de Euskadi (<a href="http://dislexiaeuskadi.com/" target="_blank">Dislebi</a>), ha organizado la 1ª Jornada de Discalculia que tendrá lugar en Donostia. Con la intervención de <b>José Orrantia Rodríguez</b>, Doctor en Psicología y Profesor del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Salamanca, y autor de más de una veintena de artículos sobre el aprendizaje de las matemáticas, arrancará esta jornada para exponer una de las desventajas menos conocidas muy frecuentemente asociada a la dislexia: la discalculia.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjV2dQRK5kCEoL-YdiveJc_eIx-_TVpqWW14eqWzfqPX3EAOQnSTVfm2Y4wyrsud_IPjnLTn0Wv1rV-KHIAHuV32YoAaQLyK_lDajvz4CUtp4AAFLEA8I3igiXm-YnMIozieAp0/s1600/Orrantia2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjV2dQRK5kCEoL-YdiveJc_eIx-_TVpqWW14eqWzfqPX3EAOQnSTVfm2Y4wyrsud_IPjnLTn0Wv1rV-KHIAHuV32YoAaQLyK_lDajvz4CUtp4AAFLEA8I3igiXm-YnMIozieAp0/s1600/Orrantia2.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
<br />
Posteriormente, intervendrá <b>Eduardo Herrera Cantera,</b> Psicólogo Clínico y Logopeda; especialista en Dislexia y Discalculia, y habitual colaborador de la Asociación de Dislexia de Euskadi, para acercar el conocimiento teórico de la Discalculia a la práctica por medio de:<br />
-Actividades para trabajar el sentido numérico y la numeración.<br />
-Estrategias para automatizar el cálculo.<br />
-Actividades para situarse en el tiempo (semana / horas).<br />
-Claves para trabajar la resolución de problemas.<br />
<br />
Lugar: Kutxazabal Zentroa. Donostia, Pº Serapio Múgica 10, 20016<br />
Plazo de inscripción hasta el 13 de febrero<br />
Más información <a href="http://dislexiaeuskadi.com/agenda/conferencias-y-congresos/277-1o-jornada-de-discalculia-en-donostia" target="_blank">aquí</a>.<br />
<br />
<br />F. Martínezhttp://www.blogger.com/profile/00498353755856451476noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-24803845.post-17939561973877617862013-07-03T09:44:00.002+02:002013-07-03T09:44:52.366+02:00Dislexia rima con excelenciaAunque la noticia fue dada ya por <a href="http://www.elconfidencial.com/tecnologia/2013/06/20/no-solo-en-futbol-luz-rello-es-la-mejor-cientifica-joven-de-europa-5125/" target="_blank">El Confidencial</a> el pasado 19 de junio, el encontrarnos en medio de la Copa Confederaciones de fútbol hizo que pasara un tanto desapercibida. Hoy, <a href="http://www.20minutos.es/noticia/1854132/0/entrevista-mejor-joven/investigadora-europea/luz-rello-upf/" target="_blank">20 minutos</a>, retoma esta interesante noticia: <b>Luz Rello</b>, mejor investigadora joven de Europa, elegida por el <a href="http://www.euroscience.org/eyra-2013.html" target="_blank">European Young Researchers Award (EYRA)</a>. Licenciada en Lingüística por la Universidad Complutense de Madrid, actualmente se encuentra realizando la tesis doctoral en la Universitat Pompeu Fabra, de Barcelona, en <a href="http://www.luzrello.com/DysWebxia.html" target="_blank">DysWebxia</a> que versa sobre la accesibilidad en Internet para personas con dislexia.<br />
<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVmoyaFU23Nfqqm0on3pcTdmMkbmJms0Xl1wKV0l-FwXlP8qErwSNzBEVaIeTfCms5-I-D2a3y_HqrCcG6XJrAkXM02-5yFvH0aGvPJFA85WrhroVhf5f-JmOM3i-FyUgDfweS/s864/luz+rello.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="203" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVmoyaFU23Nfqqm0on3pcTdmMkbmJms0Xl1wKV0l-FwXlP8qErwSNzBEVaIeTfCms5-I-D2a3y_HqrCcG6XJrAkXM02-5yFvH0aGvPJFA85WrhroVhf5f-JmOM3i-FyUgDfweS/s320/luz+rello.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
La propia <b>Luz Rello</b> es disléxica y en el reportaje de 20 minutos cuenta sus dificultades con la lectura de pequeña. No obstante, y como prueba de que la dislexia no es una imposibilidad de alcanzar algo, en su página web encontramos, entre otras actividades, distintas a la científica, el ser autora de una obra de teatro estrenada en Madrid en 2005: <i>Blancanieves y te sacarán los ojos</i>; y el relato corto <i>Hasta que la sangría nos separe</i>, que podéis leer <a href="http://www.luzrello.com/Personal_files/luz_rello_sangria_story_mephisto_2010.pdf" target="_blank">aquí</a>.<br />
Noticias como esta son las que nos dan ánimo y esperanza en este mundo de las dificultades de aprendizaje. La dislexia, lo hemos dicho en diferentes ocasiones, es una dificultad, no una imposibilidad y, además, rima con excelencia, la que ha conseguido esta joven investigadora. ¡Enhorabuena Luz!F. Martínezhttp://www.blogger.com/profile/00498353755856451476noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-24803845.post-25544098945463939112013-06-03T20:03:00.000+02:002013-06-03T20:03:00.945+02:00De la teoría a la prácticaCon este epígrafe, el pasado sábado 1 de junio se desarrolló la última jornada del <a href="http://www.bcbl.eu/events/iwordd-practice/es/" target="_blank">IWORDD</a> (International Workshop On Reading and Developmental Dyslexia), en Donostia-San Sebastián, organizado por el <a href="http://www.bcbl.eu/?lang=es" target="_blank">BCBL</a> (Basque Center on Cognition, Brain and Language).<br />
<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEcZuoQg7ldUVESNx7zjGziCyl9Nxm3VNNt-yJqrhaWgHBilUaSS7SemtSbTeCV-8ww4QWrRTD2-lTPDz0o7Ew5nYqXXCqrr6JDXOLI5BwvRrvKgDaVzknXTrV9BsbZKDfD_hq/s1600/Cartel+IWORDD.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjEcZuoQg7ldUVESNx7zjGziCyl9Nxm3VNNt-yJqrhaWgHBilUaSS7SemtSbTeCV-8ww4QWrRTD2-lTPDz0o7Ew5nYqXXCqrr6JDXOLI5BwvRrvKgDaVzknXTrV9BsbZKDfD_hq/s320/Cartel+IWORDD.jpg" width="214" /></a></div>
<br />
Se trataba de una apuesta interesante: acercar el conocimiento científico de la dislexia a la gente de "a pie"; esto es, a padres, profesores, logopedas... personas relacionadas con la dislexia de una forma habitualmente directa por tenerla en casa o en el aula. Lo hemos dicho en alguna que otra ocasión: el avance del conocimiento científico, en general, alcanza a tener sentido cuando llega a la sociedad, cuando repercute en esta para tratar de conseguir un mundo mejor. Eso se consigue divulgando ese conocimiento científico de forma más o menos técnica, lo que no está reñido con una divulgación amena.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVNsNq_2HnS1dnDj0y9v2Ml3-qVDKjvwfiBvKUX1qAHiYDVooqQkYGe2dT5WcMbZwTi_nZEmTc4TMaJBHaxmntmlMchEiBydtfwCtCuxBM0-ynz4YeY8R0e1a6Uzd2dOq_A9vV/s1600/DSC01004.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="233" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVNsNq_2HnS1dnDj0y9v2Ml3-qVDKjvwfiBvKUX1qAHiYDVooqQkYGe2dT5WcMbZwTi_nZEmTc4TMaJBHaxmntmlMchEiBydtfwCtCuxBM0-ynz4YeY8R0e1a6Uzd2dOq_A9vV/s320/DSC01004.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
Es indudable que en algo más de una década se ha avanzado mucho en el conocimiento de lo que sucede en el cerebro de las personas que tienen esta desventaja, término utilizado en una única ocasión en toda la jornada. Entre los asistentes, la continua referencia al término "trastorno" nos indicaba que, por mucho que un científico intente adecuarse a la problemática de la calle del asunto que investiga, suele ser presa de su propio lenguaje. No es una crítica, ni mucho menos; todos los investigadores que intervinieron contaron y revelaron aspectos interesantes de sus respectivos trabajos y eso resultó muy interesante.<br />
<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2100ioFNWyvwgNX0jIRYP9G_imGG31ibVs2na0QFBGIRyw04Br0wXhPVUKDEhvkpwmCE97TyxsOGl8Ya2ilNd95BPZiYOZyytrNYA_8FWZb6syP_M2bl8dLheYc6-eDifwhhR/s1600/DSC01077.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="198" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2100ioFNWyvwgNX0jIRYP9G_imGG31ibVs2na0QFBGIRyw04Br0wXhPVUKDEhvkpwmCE97TyxsOGl8Ya2ilNd95BPZiYOZyytrNYA_8FWZb6syP_M2bl8dLheYc6-eDifwhhR/s320/DSC01077.JPG" width="320" /></a></div>
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<br /></div>
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Pero... sí, siempre hay un pero.</div>
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La cuestión que puede plantearse es la siguiente: si el avance en el conocimiento científico de la dislexia en los últimos años ha sido tan espectacular ¿por qué la percepción que se tiene, a pie de calle (léase familia y/o aula), sigue siendo casi tan derrotista como hace casi una década? ¿No transmiten los científicos de forma adecuada sus conocimientos a la sociedad?</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
No creemos que sea esa la cuestión. Entre la ciencia y la "calle" existe algo o alguien que debe "gestionar" ese avance científico: la Administración, que debiera ser la encargada de hacerlo posible. Es bastante obvio que, al menos en España, eso no está ocurriendo. Pretender detener el <b>salvaje</b> fracaso escolar existente en nuestro país a base de recortes en lugar de destinar recursos, es algo realmente inconcebible.</div>
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Queremos felicitar al BCBL, así como a <b>Manuel Carreiras</b> y a todo el equipo organizador de este evento, la ilusión puesta y el enorme trabajo desarrollado en ello; pero, lamentablemente, tenemos que añadir una coletilla, o un nuevo epígrafe, a ese "De la teoría a la práctica":<i> si la Administración pertinente lo permite.</i></div>
<br />F. Martínezhttp://www.blogger.com/profile/00498353755856451476noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-24803845.post-55265754372738538772013-05-10T09:00:00.000+02:002013-05-10T09:00:02.983+02:00Próxima cita: IWORDD en DonostiaLos próximos días 30 de mayo al 1 de junio, tendrá lugar en Donostia-San Sebastián, organizado por el <a href="http://www.bcbl.eu/?lang=es" target="_blank">BCBL</a>, el <i>International Workshop on Reading and Developmental Dyslexia</i> (<a href="http://www.bcbl.eu/events/iwordd-practice/es/" target="_blank">IWORDD</a>), cuya sesión del día 1, <i>De la Teoría a la Práctica</i>, está dirigida a promover la interacción y el intercambio de conocimiento entre investigadores, padres, educadores y profesionales.<br />
<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDOGHy6M29MSB9li63k0cRiwqPL4YM2QCBvDreajK-xo1YyPhzwHUzQq0C_Pt1lvYh18lpnI_b_pZvY_eKlhIAd8i5ufk4mH9j1ZyrBsYdQLCWf-wq2oDJXnSexGz_QGUZ50OO/s1600/IWORDD.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="66" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDOGHy6M29MSB9li63k0cRiwqPL4YM2QCBvDreajK-xo1YyPhzwHUzQq0C_Pt1lvYh18lpnI_b_pZvY_eKlhIAd8i5ufk4mH9j1ZyrBsYdQLCWf-wq2oDJXnSexGz_QGUZ50OO/s320/IWORDD.jpg" width="320" /></a></div>
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<br />
Este es el programa para ese día 1 de junio (sábado):<br />
<br />
09:00 - 10:00 El diagnóstico de la dislexia y los diferentes perfiles de lectura. <b>Anne Castles</b> - Macquarie University, Australia<br />
10:00 - 11:00 Cómo mejorar la comprensión de la dislexia del desarrollo y sus dificultades añadidas. <b>Joel Talcott</b> - Aston University, UK<br />
11:00 - 11:30 Pausa café<br />
11:30 - 12:30 Perspectiva teórica predominante y dificultades en el aprendizaje de la lectura y escritura en ortografía regular. <b>Heinz Wimmer</b> - University of Salzburg, Austria<br />
12:30 - 13:30 Dislexia en lenguas tansparentes: El caso del Español. <b>Manuel Carreiras</b> - Basque Center on Cognition Brain and Language, Spain<br />
13:30 - 15:00 Descanso<br />
15:00 - 16:00 Programas de remediación de la dislexia: ¿Qué mirar y cómo escoger uno? <b>Sylviane Valdois</b> - Université Pierre Mendès-France<br />
16:00 - 17:00 Las bases neurales y genéticas de la dislexia. <b>Franck Ramus</b> - Ecole Normale Supérieure, Paris<br />
17:00 - 17:30 Pausa café<br />
17:30 - 18:30 Vínculos entre investigación y política educativa: Lecciones de contextos monolingües y bilingües. <b>Marketa Caravolas</b>, Bangor University, UK<br />
18:30 - 19:00 Mesa redonda y debate<br />
<br />
Recordad la cita: Donostia-San Sebastián 1 de junio, IWORDD.F. Martínezhttp://www.blogger.com/profile/00498353755856451476noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-24803845.post-61117256990716261342013-04-16T09:16:00.000+02:002013-04-16T09:16:02.453+02:00La dislexia se animaCon la llegada de la primavera, la dislexia parece haber tomado un nuevo impulso a través de las diferentes asociaciones existentes en el territorio peninsular. Si ya a mediados de marzo, <a href="http://www.adixmur.org/" target="_blank">ADIXMUR</a> participaba en las III Jornadas de Dislexia del Desarrollo organizadas por el CPR de la Consejería de Educación de Murcia y este fin de semana pasado <a href="http://dislexiaeuskadi.com/" target="_blank">Dislebi</a> organizaba la <a href="http://dislebi.wordpress.com/2013/03/29/i-a-jornada-sobre-discalculia-en-bizkaia/" target="_blank">I Jornada sobre Discalculia en Bizkaia</a>, para el próximo fin de semana <a href="http://www.dixle.com/" target="_blank">AVADIS</a> organiza su <a href="http://dixle.wordpress.com/2013/04/08/778/" target="_blank">I Jornada de Dislexia y Otras Dificultades Específicas de Aprendizaje</a> en Alicante.<br />
Todo ello sin olvidarnos del <a href="http://www.psikolan.es/symposium_lectoesc/index.php/loginprograma" target="_blank">Symposium sobre Investigación y Práctica de la Lectoescritura</a> que se celebrará en Bilbao el 27 de abril y, por supuesto, del <a href="http://www.bcbl.eu/events/IWORDD" target="_blank">IWORDD - International Workshop on Reading and Developmental Dyslexia</a>. Un Congreso dividido en dos partes: una más técnica para los días 30 y 31 de Mayo; y otra, De la Teoría a la Práctica, el sábado 1 de Junio, para acercar el conocimiento científico de la dislexia a todas las personas interesadas en la dislexia desde una perspectiva más cercana a la gente de la calle. La inscripción a ambas partes debe realizarse por separado.<br />
Pero, además, tenemos la semana que viene el Día del Libro y una sorpresa que os tenemos preparada desde el blog <a href="http://dislexiasinbarreras.blogspot.com/" target="_blank">Dislexia sin Complejos</a>.F. Martínezhttp://www.blogger.com/profile/00498353755856451476noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-24803845.post-79793373729453388562012-12-05T08:41:00.003+01:002019-10-08T11:04:08.152+02:00La dislexia una vez más<i>No es ninguna enfermedad pero sí una dificultad del aprendizaje que afecta a un diez por ciento de escolares. La detección precoz y los apoyos de educadores y familias son fundamentales para que los niños con este problema no fracasen en sus estudios. Son tan listos como el resto, pero tienen dificultades con la lectura y la compresión de textos especialmente. Y necesitan que el sistema educativo se ponga las pilas para que ellos puedan brillar en todo su esplendor. Coloquio entre <b>Anita Pestaña</b>, especialista en el tratamiento de la dislexia, madre de un disléxico y Presidenta de la Federación Española de Dislexia; <b>Manuel Escorial</b>, padece dislexia y tiene un hijo disléxico, Presidente la Asociación de Dislexia de Valencia; y <b>Francisco Martínez</b>, médico de familia, padre de una niña con dislexia, y autor de "El reto de la dislexia"</i>. Esto es lo que se puede leer en la página de <i>Para todos la 2</i>, el programa de <a href="http://www.rtve.es/alacarta/videos/para-todos-la-2/para-todos-2-debate-dislexia/1598885/" target="_blank">rtve</a> que el lunes día 3 de diciembre dedicó su tertulia a la dislexia.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgf5-OaXSaALyVCfC7oL2dLqBS2-WP2HKHogQgqcjbJhnx58E-yLH-CWvdxyOJhXpfmQNL06coVjmk2ljMUGr6kQuayX9mCiBm9BVKCqjWnauRrTlk6mM60v_k_fpaZejOTr1e5/s1600/Eduardo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="173" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgf5-OaXSaALyVCfC7oL2dLqBS2-WP2HKHogQgqcjbJhnx58E-yLH-CWvdxyOJhXpfmQNL06coVjmk2ljMUGr6kQuayX9mCiBm9BVKCqjWnauRrTlk6mM60v_k_fpaZejOTr1e5/s320/Eduardo.jpg" width="320" /></a></div>
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Con un reportaje inicial sobre intervención en dislexia, se entrevista a <b>Eduardo Herrera</b>, psicólogo y logopeda que trabaja en Bilbao.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPjfAWf0oKNKfApnwEocLDp1fT3_E89JaFjdItoTHDsRyLajPRq_vLNa7kxkqd8lwRHVACqhkFigmu_8NX61Zv34pYENuGyw6DCdcL2Go3A9VMjn_Kep2Uhgqh58M7akUly_Q9/s1600/Anita.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="173" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPjfAWf0oKNKfApnwEocLDp1fT3_E89JaFjdItoTHDsRyLajPRq_vLNa7kxkqd8lwRHVACqhkFigmu_8NX61Zv34pYENuGyw6DCdcL2Go3A9VMjn_Kep2Uhgqh58M7akUly_Q9/s320/Anita.jpg" width="320" /></a></div>
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Ya en el plató de los estudios de Barcelona, la tertulia sirvió para hacer énfasis en que la dislexia no es una enfermedad ni un trastorno. Y que los disléxicos precisan medios apropiados para aprender ante el hecho de que el cerebro humano no está diseñado para un invento relativamente reciente como es la lecto-escritura.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigpBljNvXRMIPzD1ZhRMgbEk5sEMol69p8EYtKxKiZIQw-qUH1OdBF1jb1bAp9H_xNrNITMkriPBsH58RFo_9FOZWAHOXiQlWOmP-4An3lfsQSRTAXWSpBuEN6AnHHK04KBibh/s1600/Francisco.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEigpBljNvXRMIPzD1ZhRMgbEk5sEMol69p8EYtKxKiZIQw-qUH1OdBF1jb1bAp9H_xNrNITMkriPBsH58RFo_9FOZWAHOXiQlWOmP-4An3lfsQSRTAXWSpBuEN6AnHHK04KBibh/s320/Francisco.jpg" width="320" /></a></div>
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Mauel Escorial, Presidente de <a href="http://www.dixle.com/" target="_blank">AVADIS</a>, no desaprovechó la ocasión para decir que, en el sistema actual, la dislexia, más que una oportunidad, es una auténtica putada, opinión que compartimos muchas personas que tenemos la dislexia en casa.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxhF3lFudS3D842VrSHvTQ3Vs3JhNYnHeNLqQc6wQQCvWKBHCXlcy8-6HGhl8r3NhktGXif_8ux3K2u0CPi9ZHK6ScGUdKoCTpxn-WpQoS8eSA04coabmPemU2_f06ikl9E9En/s1600/Manuel.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxhF3lFudS3D842VrSHvTQ3Vs3JhNYnHeNLqQc6wQQCvWKBHCXlcy8-6HGhl8r3NhktGXif_8ux3K2u0CPi9ZHK6ScGUdKoCTpxn-WpQoS8eSA04coabmPemU2_f06ikl9E9En/s320/Manuel.jpg" width="320" /></a></div>
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Cualquier oportunidad por hacer que la dislexia sea cada vez más visible y por denunciar el maltrato institucional al que nuestro sistema educativo somete a las personas en esta situación de desventaja frente a la lecto-escritura, es bien recibido.<br />
<br />F. Martínezhttp://www.blogger.com/profile/00498353755856451476noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-24803845.post-2925795871218240682012-11-26T19:08:00.002+01:002012-12-01T09:50:00.566+01:00Dislexia por todas partesYa anunciábamos en nuestra anterior entrada que este era un otoño caliente. El sábado se celebraron dos eventos, en Valencia y en Donostia, en relación a la dislexia. No pudimos estar en Valencia, en la <a href="http://dixle.wordpress.com/2012/11/11/xerrada-sobre-dislexia-conferencia-sobre-dislexia/" style="font-style: italic;" target="_blank">Xerrada sobre dislèxia</a>, organizada por <a href="http://www.dixle.com/" target="_blank">AVADIS</a>, por la sencilla razón de que participábamos en la <a href="http://dislebi.wordpress.com/2012/11/04/jornada-clinica-sobre-dislexia-otra-vision/" target="_blank">Jornada clínica sobre dislexia, otra visión</a>, organizada por <a href="http://dislexiaeuskadi.com/" target="_blank">Dislebi</a>.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHrfLTDE-R4Riq4Sa1HqU1vRcjj4Dv4ay7ibBJeC6asMRkTdbuBNs5om3S0FQ_lq-8hk_wXJjIjBdMj0Du8suAFor-NLmUOmvs5EF1iFf8nXkNUFpqICFghjHzel-sxescH1gJ/s1600/DSC_1410.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHrfLTDE-R4Riq4Sa1HqU1vRcjj4Dv4ay7ibBJeC6asMRkTdbuBNs5om3S0FQ_lq-8hk_wXJjIjBdMj0Du8suAFor-NLmUOmvs5EF1iFf8nXkNUFpqICFghjHzel-sxescH1gJ/s320/DSC_1410.JPG" width="320" /></a></div>
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La Jornada se desarrolló muy satisfactoriamente pese a algún que otro problemilla técnico inicial habitual en esta clase de eventos. Al final de la misma, y liberados ya de las tensiones propias que genera la organización de una jornada, comida y paseo con los organizadores en un marco tan especial como es la playa de la Concha.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivgJOfNxqCl6l-CWKS9xNvUB0phiiYcxsKGLQNnYM4ffHvzk4L0O6fpsKlf6iqpc1spvLLt0FXIQKo4tOsHUq8tXAwu9DVCCWAsnJgfwsP2p7rBOoM_TDAPGOcMEfPypnkX3kl/s1600/DSC_1423.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="195" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivgJOfNxqCl6l-CWKS9xNvUB0phiiYcxsKGLQNnYM4ffHvzk4L0O6fpsKlf6iqpc1spvLLt0FXIQKo4tOsHUq8tXAwu9DVCCWAsnJgfwsP2p7rBOoM_TDAPGOcMEfPypnkX3kl/s320/DSC_1423.JPG" width="320" /></a></div>
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Casi sin tiempo para digerir todo lo sucedido, la propia Dislebi anuncia en su <a href="http://dislebi.wordpress.com/2012/11/25/debate-sobre-dislexia-tve2-para-todos-la-2/" target="_blank">blog</a>, para el próximo lunes día 3 de diciembre, la tertulia en directo en el programa <i>Para todos la 2</i> de TVE2, en la que participaremos junto a <b>Manuel Escorial</b> y <b>Anita Pestaña</b>.<br />
Además, queremos informaros que, hasta el día 4 de diciembre, la inscripción al IWORDD, <a href="http://dislexianews.blogspot.com.es/2012/09/de-la-teoria-la-practica.html" target="_blank">de la teoría a la práctica</a>, que anunciábamos hace unas semanas, tendrá un coste reducido. Aprovechando nuestra visita a Donostia, no quisimos perder la oportunidad de visitar el <a href="http://www.bcbl.eu/" target="_blank">BCBL</a> y saludar a nuestro buen amigo <b>Manuel Carreiras, </b>quien nos anticipó interesantes proyectos que se están planteando llevar a cabo, en breve, y que como es lógico, no debemos adelantar nosotros.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEODseLs5KT79fI9LSQ_jI8dmv577GnHNsNQEebsQZL1GsHS-bAXL4NYxwYDouvKqjzyo8gBwOQYlmw0UD5pSxF12QTDtyMlpxkoQaxAGKhgkDmI6d0BnMn_h71FpyHaP1d6S0/s1600/la+foto+(3).JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEODseLs5KT79fI9LSQ_jI8dmv577GnHNsNQEebsQZL1GsHS-bAXL4NYxwYDouvKqjzyo8gBwOQYlmw0UD5pSxF12QTDtyMlpxkoQaxAGKhgkDmI6d0BnMn_h71FpyHaP1d6S0/s320/la+foto+(3).JPG" width="320" /></a></div>
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Recordad: el día 3 tenéis una cita en TVE2 en el programa <i>Para todos la 2.</i><br />
Y antes del día 4, <a href="http://www.bcbl.eu/events/iwordd-practice/es/registration/" target="_blank">inscripción reducida</a> para la jornada dedicada a <i>De la teoría a la práctica</i>, dentro del International Workshop on Reading and Developmental Dyslexia.<br />
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<i>Adenda:</i><br />
<i><br /></i>
Martes 4 de diciembre: <a href="http://dixle.wordpress.com/2012/11/28/la-dislexia-en-la-universitat-politecnica-de-valencia/" target="_blank">La dislexia en la Universitat Politècnica de València</a><br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTcUPmNA_hOUpUyskmYtvAgP1Xq1cphgl7NMOVgbFrqi_jWQVOY8TwC3wsjGY7uvoQosBX5NLC5q6DKrQwqNItUDoCDFUp5xcFmr5Sqcpz0JXNQCEHlTBIQGcfnBuWApJLUhUT/s1600/Cartel+UPV.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTcUPmNA_hOUpUyskmYtvAgP1Xq1cphgl7NMOVgbFrqi_jWQVOY8TwC3wsjGY7uvoQosBX5NLC5q6DKrQwqNItUDoCDFUp5xcFmr5Sqcpz0JXNQCEHlTBIQGcfnBuWApJLUhUT/s320/Cartel+UPV.jpg" width="239" /></a></div>
<br />F. Martínezhttp://www.blogger.com/profile/00498353755856451476noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-24803845.post-43501580997243874952012-11-17T09:07:00.001+01:002012-11-17T09:07:22.029+01:00Otoño calienteHemos sostenido en unas cuantas ocasiones que el otoño le sienta bien a la dislexia. Si en la entrada anterior hacíamos referencia al éxito del I Congreso Nacional de Dificultades Específicas de Aprendizaje, celebrado en Cartagena los días 18 a 20 de octubre, ayer, día 16 de noviembre, en Caravaca de la Cruz, también en Murcia, se desarrolló una charla sobre dislexia organizada por la Asociación de Dislexia y Otras Dificultades del Aprendizaje de la Región de Murcia (<a href="http://www.adixmur.org/index.php" target="_blank">ADIXMUR</a>). Con la participación de <b>Francisco Román</b> (profesor titular de Neuropsicología de la Universidad de Murcia), <b>Inmaculada Lorente</b> (Psicopedagoga y responsable del grupo de investigación de la Universidad de Murcia "Dislexia en Desarrollo") y <b>Ana Mª Martí </b>(presidenta de ADIXMUR), la dislexia volvió a tener el merecido protagonismo que precisa para que cale en la sociedad la necesidades de la intervención temprana.<br />
Pero hay más, el próximo sábado día 24 la dislexia será nuevamente protagonista y en dos puntos distantes de la geografía española al mismo tiempo. En Valencia, <a href="http://www.dixle.com/" target="_blank">AVADIS</a> organiza una <a href="http://dixle.wordpress.com/2012/11/11/xerrada-sobre-dislexia-conferencia-sobre-dislexia/" target="_blank">Xerrada sobre dislèxia / Conferencia sobre dislexia </a>con la intervención de <b>Vicent Prieto</b>, psicólogo del Servicio Psicopedagógico Escolar V-10 de la Comunidad Valenciana, que nos propone <i>Un passeig per la dislèxia. </i>La conferencia tendrá lugar en valenciano en la Associació Cultural l’Octubre.<br />
En Donostia, ese mismo día, la Asociación de Dislexia de Euskadi (<a href="http://dislexiaeuskadi.com/" target="_blank">Dislebi</a>) organiza una <a href="http://dislebi.wordpress.com/2012/11/04/jornada-clinica-sobre-dislexia-otra-vision/" target="_blank">Jornada clínica sobre dislexia, otra visión</a>, a la que hemos sido invitados a participar junto al Dr. <b>Ricardo Martínez</b> del servicio de Oftalmología del Hospital de Cruces y <b>Blanca Mata</b> de <a href="https://www.facebook.com/LecturaFacilEuskadi" target="_blank">Lectura Fácil Euskadi</a>.F. Martínezhttp://www.blogger.com/profile/00498353755856451476noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-24803845.post-82245801493840687382012-10-22T10:02:00.001+02:002012-10-22T10:08:42.797+02:00La dislexia en MurciaTal y como habíamos anunciado desde el blog <a href="http://dislexiasinbarreras.blogspot.com.es/2012/10/el-otono-y-la-dislexia.html" target="_blank">Dislexia sin Complejos</a>, los días 18 a 20 de octubre ha tenido lugar en Cartagena el <a href="http://diversidad.murciaeduca.es/congresos/deatecnoneet/informa.php" target="_blank">I Congreso Nacional de Dificultades Específicas de Aprendizaje</a>, organizado por la Consejería de Educación de la Región de Murcia y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.<br />
<a href="http://www.adixmur.org/" target="_blank">ADIXMUR</a> y <a href="http://www.dislecan.es/" target="_blank">Dislecan</a>, en representación de la <a href="http://www.fedis.org/index2.html" target="_blank">FEDIS</a>, estuvieron allí para exponer, junto a la <a href="http://www.feaadah.org/es/" target="_blank">FEAADAH</a>, la Federación de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención e Hiperatividad, el punto de vista de las familias y la realidad educativa en las aulas, al no atender adecuadamente a los estudiantes con dislexia o cualquier otra dificultad de aprendizaje.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDJK_mgCfShBUp3PRglEKXfTzozQ1tgZHAnCHfq2aGQd2v9IGHP432vNkg-yBfhK8F_9eC_3eqISiWYLreg-3oxAOjGNYZl-gmBzl3R3eGyumMd4dvST5Y4iVbCY5A9fLf4fEs/s1600/Mesa+familias,+TDAH,+FEDIS+y+ADIXMUR.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDJK_mgCfShBUp3PRglEKXfTzozQ1tgZHAnCHfq2aGQd2v9IGHP432vNkg-yBfhK8F_9eC_3eqISiWYLreg-3oxAOjGNYZl-gmBzl3R3eGyumMd4dvST5Y4iVbCY5A9fLf4fEs/s320/Mesa+familias,+TDAH,+FEDIS+y+ADIXMUR.JPG" width="320" /></a></div>
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Una amplia información sobre el evento es recogida en el blog de <a href="http://dislecan.blogspot.com.es/2012/10/i-congreso-de-dificultades-especificas.html" target="_blank">Dislecan</a>.<br />
La intervención de <b>Anita Pestaña</b>, Presidenta de Dislecan y actualmente de FEDIS, fue precedida de la exhibición de un vídeo subtitulado de la British Dyslexia Association.<br />
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<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/5d5uoQyzKCI?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />F. Martínezhttp://www.blogger.com/profile/00498353755856451476noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-24803845.post-52672524736747887672012-09-21T08:50:00.000+02:002012-09-21T08:50:38.561+02:00De la teoría a la prácticaOrganizado por el Basque Center on Cognition, Brain and Language (<a href="http://www.bcbl.eu/" target="_blank">BCBL</a>), en junio del 2013 tendrá lugar el International Workshop on Reading and Developmental Dyslexia (<a href="http://www.bcbl.eu/events/iwordd-practice/es/" target="_blank">IWORDD</a>) con la participación destacada, entre otros muchos autores de gran prestigio, de <a href="http://dislexiasinbarreras.blogspot.com.es/2011/05/quien-es-quien.html" target="_blank">Franck Ramus</a>, Maggie Snowling o nuestro admirado <a href="http://dislexianews.blogspot.com.es/2008/12/nace-el-centro-vasco-del-conocimiento.html" target="_blank">Manuel Carreiras</a>, Director Científico del BCBL.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIsw1fPWPk9siqo2l8Yse2as_k8zbiEQ5nD1GYINWSphgi-VuiHeqveGk0oFUPAx57KLIOLxduDoI_jpIGSj75yoIjiMzMsIT-3UWU_vgsDRnb4nms7651LdDDJRQDF-KaLLXD/s1600/1343990226_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="66" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIsw1fPWPk9siqo2l8Yse2as_k8zbiEQ5nD1GYINWSphgi-VuiHeqveGk0oFUPAx57KLIOLxduDoI_jpIGSj75yoIjiMzMsIT-3UWU_vgsDRnb4nms7651LdDDJRQDF-KaLLXD/s320/1343990226_1.jpg" width="320" /></a></div>
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Uno de los aspectos más novedosos de este Workshop es acercar el conocimiento científico a familiares, profesores y profesionales relacionados con la dislexia, para lo que se facilitará la interacción con investigadores destacados en una mesa redonda con traducción simultánea al castellano, inglés y euskera.<br />
Con el lema <i>De la teoría a la práctica,</i> este taller pretende acercar y divulgar el avance del conocimiento científico de la dislexia a personas interesadas en esta desventaja, porque, como hemos señalado en más de una ocasión, la ciencia debe repercutir en la propia sociedad que es para la que trabaja.F. Martínezhttp://www.blogger.com/profile/00498353755856451476noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-24803845.post-3110218551622165922012-04-19T18:32:00.000+02:002012-04-19T18:32:17.608+02:00El reto de la dislexiaNos complace anunciaros que el proyecto en el cual hemos estado trabajando sigilosamente, es ya una realidad. Tras comprobar que se encuentra en el catálogo de <a href="http://www.plataformaeditorial.com/cont/novedades/novedades_lista_es.php" target="_blank">Plataforma Editorial</a>, queremos anunciaros que el libro sobre dislexia que hemos estado escribiendo ha visto la luz.
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhezduP6BEnyC2VLRrehzDstLoFNhSTVVRlFwMz1hsV-pTe4uUXuto9oR1buAlQWz42l92kJEUoMdN_QpHKfoGA7AIb7T1RCGW3PbQV2w6Sz6gAacUzHiNmXrek8VfNRWo_6sef/s1600/libro.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhezduP6BEnyC2VLRrehzDstLoFNhSTVVRlFwMz1hsV-pTe4uUXuto9oR1buAlQWz42l92kJEUoMdN_QpHKfoGA7AIb7T1RCGW3PbQV2w6Sz6gAacUzHiNmXrek8VfNRWo_6sef/s320/libro.jpg" width="207" /></a></div>
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Hemos pretendido hacer un repaso divulgativo de la dislexia de la forma más amena posible: desde las más íntimas sensaciones que provoca convivir con esta <i>desventaja</i> en casa, hasta algunas experiencias personales; y todo ello amenizado con simpáticas hormigas que tratarán de explicarnos los complejos mecanismos cerebrales que permiten que nuestro cerebro consiga despertar al mundo de las letras, a ese <i>milagro de la comunicación en medio de la soledad</i>, como definió el escritor francés <b>Marcel Proust</b> a la lectura.<br />
Esperamos que os guste y os pueda resultar útil.F. Martínezhttp://www.blogger.com/profile/00498353755856451476noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-24803845.post-21734043351389635142012-04-16T20:16:00.002+02:002012-04-16T20:20:46.655+02:00¿Para qué?Por segundo año, el <a href="http://www.educa.madrid.org/web/ies.sierradeguadarrama.soto/" target="_blank">IES Sierra de Guadarrama</a> ha organizado una reunión sobre dislexia y otras dificultades de aprendizaje que tuvo lugar el pasado día 12 en la localidad madrileña de Soto del Real, tal y como anunciábamos en la entrada <a href="http://dislexianews.blogspot.com.es/2012/04/neurobiologia-del-cerebro-e.html" target="_blank">anterior</a>. Ante padres y madres de alumnos de dicho Instituto, miembros del Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica (EOEP) de Colmenar Viejo y La Cabrera, así como del equipo de Atención Temprana y del Departamento de Orientación de dicha localidad, profesorado de Miraflores de la Sierra, Soto del Real, Guadalix de la Sierra y, en especial, integrantes del Servicio de la Unidad de Programas Educativos de la DAT Norte de Madrid (seguro que nos dejamos a alguien más), junto a la Presidenta de Dislecan y actual Presidenta de la FEDIS, <b>Anita Pestaña</b>, participamos en dicha Reunión para fomentar la divulgación del conocimiento científico actual de la dislexia.
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYdZkmh8TFd5gCp4QDqmgbPsfgQ1sOuiZwly0vEEU3Z8kytSArX4ZutQktYn_M-WzA4DK7Mp3s3xtrRURriIDUm1i_jB-eCNKgL82CDdt_W6ZJhNzX-hj0_W8jDyPFmarNwUJN/s1600/DSC_8085.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYdZkmh8TFd5gCp4QDqmgbPsfgQ1sOuiZwly0vEEU3Z8kytSArX4ZutQktYn_M-WzA4DK7Mp3s3xtrRURriIDUm1i_jB-eCNKgL82CDdt_W6ZJhNzX-hj0_W8jDyPFmarNwUJN/s320/DSC_8085.JPG" width="320" /></a></div>
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Salimos contentos y satisfechos por el interés demostrado por los asistentes en un tema tan crucial como son las dificultades de aprendizaje, en las cuales los docentes suelen ser conscientes de una formación habitualmente insuficiente dado el problema que representa su manejo en el aula.
Además, la Asociación Catalana de Dislexia celebra el próximo día 21 de abril su <a href="http://www.acd.cat/jornada/" target="_blank">9ª Jornada sobre dislexia en Cataluña</a>.
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiy6rFtPC2kwky6BlLi7nOvWnUusq5ZLatLT5mjYhgPx2T04F8oyA2NQTYbx5_9T4_W3G72-pIcjvYftHvSYWpSHuh5yDB8l0l3Wogc6ZCVWUDISU2IYIMguHwxppiFawMv9udN/s1600/cartell_p.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="226" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiy6rFtPC2kwky6BlLi7nOvWnUusq5ZLatLT5mjYhgPx2T04F8oyA2NQTYbx5_9T4_W3G72-pIcjvYftHvSYWpSHuh5yDB8l0l3Wogc6ZCVWUDISU2IYIMguHwxppiFawMv9udN/s320/cartell_p.png" width="220" /></a></div>
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Todo ello debería ser motivo para alegrarnos y sentirnos esperanzados por un futuro mejor para nuestros hijos con dislexia pero, noticias como las de hoy mismo, sacan a relucir nuestro pesimismo más persistente en relación a la dislexia. Que la manera de luchar contra el fracaso escolar, uno de los más altos de la Unión Europea, consista en aumentar un 20% el número de alumnos por clase y aumentar el número de horas lectivas del profesorado, tal como ha anunciado el Ministro de Educación, hace que nos planteemos ¿para qué el esfuerzo de algunos en avanzar en esto de la dislexia? Si se trata de recortar, si lo que menos importa es la tragedia que se esconde detrás de cada fracaso escolar, ya puestos, ¿por qué no una clase única en cada Polideportivo Municipal? Con un profesor por curso sería suficiente. ¿Qué importa que aprendan o no los que están llamados a relevar a nuestra actual generación? Además, si se les enseña demasiado, acabarán cediendo a la tentación de emigrar de España en busca de un futuro con esperanza, eso que no se les ofrece en los tiempos actuales.F. Martínezhttp://www.blogger.com/profile/00498353755856451476noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-24803845.post-39542211122475247752012-04-07T10:25:00.000+02:002012-04-07T10:25:22.525+02:00Neurobiología del cerebro e implicaciones educativas<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAKVuBaGdV0bW7kfMKgJ3bBm3z5x4JMIl-CxZUxEJXA6TrzTBUEXv3mJRzvDi5SixBSVVL-Npv8yz7BsqesT3cGE5OLcm_mCpovL3_ROQYlw84g7AZDgRQ2n1zI-B2XgUmQET4/s1600/ReunionDislexiaIESSierradeGuadarrama.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAKVuBaGdV0bW7kfMKgJ3bBm3z5x4JMIl-CxZUxEJXA6TrzTBUEXv3mJRzvDi5SixBSVVL-Npv8yz7BsqesT3cGE5OLcm_mCpovL3_ROQYlw84g7AZDgRQ2n1zI-B2XgUmQET4/s320/ReunionDislexiaIESSierradeGuadarrama.jpg" width="226" /></a></div>
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El próximo día 12 de abril, en el <a href="http://www.educa.madrid.org/web/ies.sierradeguadarrama.soto/" target="_blank">IES Sierra de Guadarrama</a> (Soto del Real, Madrid), tendrá lugar la II Reunión sobre dislexia y otras dificultades de aprendizaje, a la que hemos sido invitados a asistir para exponer algunos aspectos del conocimiento neurobiológico actual de la dislexia, junto a la actual Presidenta de la FEDIS, <b>Anita Pestaña</b>, Presidenta de la Asociación de Dislexia Canarias (<a href="http://www.dislecan.es/" target="_blank">DISLECAN</a>).<br />
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Más información en el blog de <a href="http://dislecan.blogspot.com.es/2012/04/dislecan-en-accion-fuera-de-canarias.html" target="_blank">DISLECAN - NOTICIAS</a>.F. Martínezhttp://www.blogger.com/profile/00498353755856451476noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-24803845.post-50269652243390676052012-03-06T08:31:00.001+01:002012-03-06T08:33:22.411+01:00XIV Curso Internacional de Actualización en Neuropediatría y Neuropsicología InfantilLos próximos días 8 y 9 de marzo tendrá lugar en Valencia el XIV Curso Internacional de Actualización en Neuropediatría y Neuropsicología Infantil, que organiza <a href="http://www.invanep.com/es/" target="_blank">IVANEP</a> (Instituto Valenciano de Neurología Pediátrica), con la dirección del Dr. <b>Fernando Mulas</b>. Como en ediciones anteriores, los Trastornos del Desarrollo, el Autismo, el TDAH, el TEL y las Dificultades de Aprendizaje, serán objeto de la exposición de reconocidas autoridades con importante proyección internacional, en referencia a los últimos avances en el conocimiento de estas entidades.<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNFDR6TjnbuCt4NEJowqKlyIhuApP2P9x7jKnFvVyuQrW9O-xzdZYqAIdHvCPHuzG1D4SsoXSqh-l8c7U4yspi5-MfRKfSa3Wo0glbDb2vjVQZgaB50Qm33Wwpqu9Xn7Bd2xKf/s1600/fondo-webcurso2012.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNFDR6TjnbuCt4NEJowqKlyIhuApP2P9x7jKnFvVyuQrW9O-xzdZYqAIdHvCPHuzG1D4SsoXSqh-l8c7U4yspi5-MfRKfSa3Wo0glbDb2vjVQZgaB50Qm33Wwpqu9Xn7Bd2xKf/s320/fondo-webcurso2012.jpg" width="228" /></a></div>
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El interesante programa del curso puede descargarse desde la página web de <a href="http://www.invanep.com/es/rokdownloads/Programa_XIV_Congreso.pdf" target="_blank">IVANEP</a>.</div>
</div>F. Martínezhttp://www.blogger.com/profile/00498353755856451476noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-24803845.post-67747619712668714042011-11-20T10:32:00.004+01:002011-11-20T10:58:11.070+01:00La dislexia en Consumer: Medidas curriculares para la dislexiaLa revista digital <a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/escolar/2011/11/20/204859.php" target="_blank">Eroski Consumer</a> publica hoy, 20 de noviembre, un reportaje que lleva por título <em>Medidas curriculares para la dislexia</em>. Haciendo referencia al desarrollo autonómico tan desigual de la <a href="http://www.boe.es/boe/dias/2006/05/04/pdfs/A17158-17207.pdf" target="_blank">LOE</a>, para <strong>Anita Pestaña</strong>, actual Presidenta de la <a href="http://www.fedis.org/index2.html" target="_blank">Federación Española de Dislexia</a> (FEDIS) y Presidenta de la Asociación de Dislexia Canarias y otras Dificultades de Aprendizaje (<a href="http://www.dislecan.es/home.html" target="_blank">DISLECAN</a>), es fundamental lograr un desarrollo de la normativa para igualar nuestro país a otros como <strong>Alemania</strong>, <strong>Reino Unido</strong> o <strong>Estados Unidos</strong>, donde las dificultades específicas de aprendizaje están reconocidas desde hace más de tres décadas.<br /><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2apz9_A0LNEwuN7TR6vIQMT7sJq1QwBXWmGfiPNRSR7lH0X5b4tap8Tmo-FQm2_LODIEpAUfYnQvakv8My6baLdxv1lIPlGaCECJLqlUUzKDfzCMPq8FazgeuwJaVyODkDwcH/s1600/CSC_0770.JPG"><img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 320px; height: 214px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2apz9_A0LNEwuN7TR6vIQMT7sJq1QwBXWmGfiPNRSR7lH0X5b4tap8Tmo-FQm2_LODIEpAUfYnQvakv8My6baLdxv1lIPlGaCECJLqlUUzKDfzCMPq8FazgeuwJaVyODkDwcH/s320/CSC_0770.JPG" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5677012146357283778" /></a><br /><br />En este sentido, la Comunidad Autónoma de Canarias es pionera en el desarrollo normativo de la atención a las necesidades educativas. Las medidas curriculares adoptadas en los centros escolares canarios son una fiel muestra de las atenciones específicas que se pueden prestar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje en el ámbito académico.<br />(Ver artículo de <a href="http://www.consumer.es/web/es/educacion/escolar/2011/11/20/204859.php" target="_blank">Eroski Consumer</a>)F. Martínezhttp://www.blogger.com/profile/00498353755856451476noreply@blogger.com0